微幼兒園
環境創設評比活動
時間:2015-1-2 16:30:22 來源:阜寧偉才國際幼兒園 編輯:白果


    幼兒園的教育就是通過創設與教育內容相關的環境,有效地促進幼兒的發展。為了營造與幼兒互動對話的環境,提高孩子們學習的主動性和積極性,以及進一步轉變教師對環境重要教育價值的認識,我園特開展了主題環境創設活動,并于20134月12日進行評比。在本次的評比活動中,老師們互相學習,取長補短,班子成員并對照評分表細則認真打分,最終產生了一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。分別是:一等獎:果果A班  二等獎:朵朵B班、朵朵D班   三等獎:果果D班、果果E班、國際果果班。
    通過此次評比活動,可以看出教師的環境創設能力有了新的變化和提高,教育觀念也有明顯轉變。主要表現在:1.各班創設的主題墻飾、展示的內容能結合本月主題并與教育目標有機融合,注重幼兒 的參與,發揮幼兒學習的主體地位。2.能夠根據幼兒的年齡特點創設相適宜的活動區域,區域設置比較合理。
    我們將繼續組織教師學習《綱要》等有關環境創設方面的文章、資料,加強教師對環境創設的認識,切實為孩子創設一個有效的支持性環境,讓幼兒園真正成為促進孩子發展的世界!

    




































 












 
 


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